- Քանի լեզու է իմացել Մեսրոպ Մաշտոցը գրերը գրելը (թվարկել լեզուները):
- Եթե ամսով հաշվենք քանի ամսական կլինի Հովհանես Թումանյանը:
- Եթե Եղիշե Չարենցի տարիքին անգամենք 7 քանի տարեկան կլինի:
- Քանի տարեկան կլինի Մխիթար Գոշը 78 տարի անց:
- Քանի բանաստեղծություն է ունեցել Վահան Տերյանը:
Category: Մայրենի
Իմ Ամառը
Ես իմ արձակուրդները անցկացրեցի իմ ընտանիքում: Ես իմ մայրիկին օգնում էի տան գործերով:
Եթե մայրիկս ինչ որ գործեր անում ես և քույրիկս ՝ եղբորս էինք պահում մինչև մայրիկս ավարտեր իր գործերը: Ես նաև հաճախում եմ նկարչության այնտեղ ես ունեմ արդեն 6նկար: Ունեմ ոսկե ձկնիկ ես նրան շատ եմ սիրում, ամեն օր նրա ջուրը փոխում եմ և կեր եմ տալիս: Անցաց օրը ես`տատիկիս և պապիկիս հետ մեր հողամասից բերգահավաք արեցինք: Ես կարդացել եմ ՝ «Ջուլիանը, Անգլուխ ձիավորը, սպիտակ ժանիքը, թոմ սոյերի արկացները»
Մենք ընտանիքով նաև քավոր ենք եղել: Այնքան հավես էր անցնում, ծաղրածու էր եկել և ծիծաղեցնում էր և խաղեր էինք խաղում:
Առաջարկում եմ կարդալ
Ես կարդացել եմ «Ջուլիան»-ը գիրքը:
Ինձ շատ է դուր եկել այդ գիրքը և խորհուրդ եմ տալիս, որ դուքել կարդաք և կտեսնեք թե ինչ լավ գիրք է:
Ես այդ գրքից սովորել եմ, որ չի կարելի ընկերոջտ դավաճանել ինչ որ անիմաստ բանի պատճառով:
Դուք շատ բաներ կսովորեք այդ գրքից ես շատ կցանկանայի, որ բոլորտ կարդաք այդ գիրքը և եթե դուք հավանեք խորհուրդ կտամ դուքել ձեր ընկերներին ասեք կարդան այդ գիրքը:
Տնային աշխատանք
Գրի՛ր շարադրություն ,,Ուզում եմ ասել,, կամ ,,Ինչ կուզեի ասել,, վերնագրով:
- Կետերը փոխարինի՛ր տրված դերանուններով՝ հարցական նշանով, կամ առանց դրա:
Ինչ, ուր, որքան, երբ:
Երբ ցանկանաս, արի՛, իմ դուռը միշտ բաց է քո առաջ:
Երբ կանչեցիր, որ չեկա:
Ուր է տանում այս քարքարոտ ու անհրապույր ճանապարհը:
Ուր տանես, կգամ քեզ հետ:
Ճամփորդն ինչ էր պատմում իր տեսած երկրների մասին:
Ես քեզ պատմում եմ, ինչ լսել եմ. ոչինչ չեմ հորինում:
Որքան է խորաթյունը, որ չես ուզում մտնել:
Քարանձավ չմտավ, որքան էլ համոզեցին ընկերները:
- Կետերը փոխարինի՛ր խաղալ բայից կազմված տրված դերբայներով:
Խաղալ, խաղալիս, խաղացող, խաղացած:
Ինձ թույլ են տալիս ամբողջ օրր բակում խաղալ:
Սիրում եմ նայել գնդակով խաղացող մեծահասակներին:
Շատ խաղացած խաղը նրան էլ չի հետաքրքրում. միշտ նոր բան է ուզում հորինել:
Երեկոյան՝ ընկերների հետ խաղալիս նորից հիշեց առավոտյան հանդիպումը:
Դասարանական աշխատանք
Հալված-մաշված այս կածանը,
Ժամանակին հազար ու մի
Քայլեր հաշված այս կածանը,
Անցող-դարձող քարավանի
Ծանր ու դանդաղ ոտքերի տակ
Մեջքը կոտրած, կուրծքը պատռած,
Հոգնած, տանջված այս կածանը,
Մեծ աշխարհի մեծաժխոր
Ճանապարհից հեռու քաշված,
Հիսուսի պես, ապառաժի
Կողին խաչված այս կածանը:
Ֆլեշմոբի առաջադրանքների կազմում
- Երբ է Երևանի ծնունդդը:
- Քանի տարեկան է դառնում Երևանը այս տարի:
- Ապրիլի 24-ը ինչ օր է:
- Զատիկին ձուն հարկաոր է:
- Ամենակարևոր բանը զատիկին թվարկեք 2 հատ
Տնային աշխատանք
Փակագծերում տրված բայերը անհրաժեշտ քերականական ձևերով գրի՛ր համապատասխան տեղերում։
Տնային աշխատանք
Բառերը գրի՛ր գծիկով, միասին կամ անջատ։ Օգտվի՛ր ուղղագրական բառարանից:
- Բարձրաշխարհիկ, քանի որ, բողոք-դիմում, բաց անել, գլխիվայր
- Գառանդմակ, գիշեր-ցերեկ, գլխիկոր, գոռում-գոչյուն
- Ծովից-ծով, բարդ-բարդ, առհավետ, մեղրամիս, արյուն-արցունք
- Բարակ-մարակ, ոտքից գլուխ, հույս ապավեն, ութ-ոտնուկ
- Պարզ ու հստակ, ութսունինը, խեթ-խեթ, բրոնզի դար, գոռալ-գոռգոռալ
- Հոգով-մարմնով, ազգուրաց, բերնե-բերան, այստեղ-այնտեղ, անց կենալ
- Գազօջախ, ծայրը ծայրին հասցնել, գնալ-գալ, գլուխ կոնծի, գիշերերգ
Ուրիշի անուղակի խոսք
Պապիկը ասաց.
-Ես քեզ համար նոր հեծանիվ եմ գնել:
Ուսուցչուհին ասաց.
-Ես քեզ շատ բարձր եմ փակել:
Դասարանական աշխատանք
- հանդիպակաց, մտացածին, մածուցիկ, խուրձ
- արցունք, դերձակ, այտուցվել, հունցել
- լվացք, պախուրց, խորհրդակցել, քաղցր
- հինավուրց, ուրց, տրցակ, ճրագալույց